Kapitel 2

2.01
A. es B. as
C. sos D. eçanś
E. es F. sos
G. es  H. es
I. as J. eças
K. es L. sos
M. es N. as
O. as P. as
Q. sos R. es
S. sos T. as

2.02
A. Intra inisé fulpaples bisain vü paplesa.
Korrekt >>Intra ána fulpaples …
B. Es problema med sos gramatos sai as klísona.
Korrekt >> As problema …
C. Eçor farêr nix vastuden.
Korrekt >> Es farêr …
D. Eçís šnévan.
Korrekt >> Eçea …
E. Eças gibúra fáran med es trattór, josum ar miasn to inán opŝtölla.
Korrekt >>…josum eçar miasn to ána opŝtölla.
F. To mín ollefraindeçar, tur aise drimesen es toħ šésa.
Korrekt >>…ollefraindeçara, I aise drimesen es toħ šése.
E. Katim eçar se ned mea protoren.
Korrekt >>Katim eçara se ned mea …

Kapitel 3

3.01
Lösung: Ganz einfach, indem man die Teile verschiebt
A. avaśylína (Wasserleitung) >> wird zu: línaçyçavaś (Leitungswasser)
B. manínyminreflekta (Wandspiegel) >> wird zu:  minreflektaçymanín (Spiegelwand)
C. pivoçyrunallá (Bierflasche) >> wird zu: runalláçypivo (Flaschenbier)
D. siagúlybíne  (Honigbiene) >> wird zu: bíneçysiagúl (Bienenhonig)

3.02
Füge bei diesen Komposita die richtige Fuge ein. Beachte ebenso Ausnahmen und Adjektive!

3.03
A. striħanywúst (Streichwurst)
B. mólanyfulpaplesa (Malbuch), lisanyfulpaplesa (Lesebuch)
C. mányrobata (Mähroboter)
D. bäkėnyçouffan (Backofen)
E. enakafánytoša (Einkaufstasche), trogenytoša (Tragetasche)
F. šmäsenybagáše (Wurfgepäck)

3.04
Beispiele:
FOLGEN! Die Lösung dieser Aufgabe erfordert etwas mehr Zeit. Sie wird von daher nachgereicht. Ich bitte hier um Geduld.

3.05
A. wengidan >> Verringerungsform
B.  komêr >> Personenform
C. wurale >> Verkleinerungsform / Diminutiv
D. fulbindé >>Vervielfachungsform
E. zamtoħa >> Vereinigungsform
F. forkulan >> Zeitform
G. flíagaçona >> Hauptwortform
H. sögupat >> Vergrößerungsform / Augmentativ
I. noħalukan >> Zeitform

3.06
A. ó-sudosán (ausschwitzen)
B. mira-bül (wunderbar)
C. va-malotan (verzweifeln)
D. pro-joħen (genehmigen)
E. vui-lut (unbedingt / absolut)
F. dis-rupten (unterbrechen)
G. ná-plesíra (unangenehm)
H. kapus-illan (nicken)
I. sup-kalisan (veredeln)
J. kont-ameren (reklamieren)
K. re-peten (wiederholen)
L. va-travalan (verreisen)
M. ollkindla (alle Kinder)
N. štairan-bül (steuerbar)

3.07
A. Mor laida kennan  gíven  ká infora, oub eças  aråšena haitenoħa ána musikéśa.
B. Tur  desinenu ána tobore guadse.
C. Ifė tu ainitreffanusü  to gól, imi  treffanusü  haitenoħa media.
D. I saleas  binnan  disäfal šo no.
E. Pênedštöllan  saleas difrogat!

3.08
A. As fulpaplesa saina guad. >> NEIN, da “saina” die Zukunftsform ist (Futur)
B. I sai sou miad infintim. >> JA, weil “han” hier keinen Sinn ergibt (*Ich habe immer soviel müde)
C. Mor han es remiwásat. >> JA, weil “han” hier Standard ist und “Wir sind die Erfahrung” nicht zulässig ist und somit umschrieben werden müsste.
D. Deijs sai ána leteró šwáse. >> JA
E. As büd sai šé. >> NEIN, da prädikatives Adjektiv
 

3.09
A. han åvat >>OK
B. han bruidêr >> NEIN: da Besitz, umschreibe mit vu*
C. han húnga >> OK
D. han ána bello >> NEIN: da Besitz, umschreibe mit "mifóndasan"
E. han kapilluma grissas >> NEIN: Besitz, umschreibe mit “on mia”
F. han saħtéra >>OK

3.10
A. Mor fáran šnö[-] naħė Wean. (keine Endung)
B. Vurra Wean mor idan ána danása klánsa .
C. Ládas insar volånt óldse  e pisisse  dahíni-sainu.
D. Ládas insar volånt óldse  e pisisse  dahíni-sainu.
E. Wuašt, sos kollesêçara šétuinesses meçinanu.
F. “Ova nextima mol aise lai suina furtfáran vüflambêll[-] vüfria.”, sångan eças professo studisavuise. (studisavui - verständnissvoll)

3.11

3.12
A. immer = infintim         B. permextim = andauernd
C. mehrmals = mexmål   D. periotim = jederzeit
E. nachdem = noħes       F. periosyjånas = jährlich
G. nochmals = nomål     H. demextim = manchmal
I. selten = söldan          J. okassionsa = gelegentlich

3.13
A. Blu     B. Gris     C. Zers     D. Grian
E. Sanora     F. Felva     G. Türkís     H. Blans

3.14
A. As banäna lejan  onto as   tiš. (auf dem)
B. As florâçytupa sai    nel as | retra vun as   tiš. (neben dem) | (rechts von dem)
C. Es bui han as leijfel     intra eren (retra)     manus. (in seiner (rechten))
D. Sos opomypaples hängan     att as    küvimata. (am / an dem)
E. As glås stúden    hinta es   vásė. (hinter der)
F. As śúpaçyboula se bisain     dentra es    vásė e as banäna. (zwischen der)
G. As banäna lejan     vurra as    åppl e es oronše. (vor dem)

3.15
Die Lösung dieser Aufgabe erfordert etwas mehr Zeit. Sie wird von daher nachgereicht. Ich bitte hier um Geduld.

3.16
A. I gräħan mín [-]posta infintim to mittoħ.
B. Karin idan ká OBO-fläš.
C. OBO/ABSA-büda han meastimes ána rándo.
D. Intra LA-pesabåll ned supprolan infintim es zamatui vüguadse.
E. LE-nebhuseçara eçara se ned kennan seleten.
F. Derer [-]meašúlet sai áfoħ.

Kapitel 4
 

4.1
A. Eças kini kinigen as zamperôna. >>Perfekt: Eças kini kinigenu as zamperôna.
B. Es ótålasêr ned se kenanu salvaten mea. >>Präsens: Es ótålasêr ned se kenan salvaten mea.
C. Er måħanu dat sävüguad asu as situasiôn. >>Futur: Er måħana dat sävüguad asu as situasiôn.
D. Eças biagamásta håltėn ána forpalat haitenoħa intra biagahus. >>Perfekt: Eças biagamásta håltėnu ána forpalat haitenoħa intra biagahus. 
E. Es bui lafenu räas antra hus. >>Präsens:  Es bui lafen räas antra hus.
F. Erse fraien fira as prosena. >>Futur: Erse fraiena fira as prosena.

4.2*
A. Es berinapat (åvatan) mita maħinís supmodernasos, dou es han ládas ká göd josfia.
FUTUR: lai åvatana
Die Firma würde mit hochmodernen Maschinen arbeiten, doch sie haben leider kein Geld dafür.

B. Tur (uppassan) epa vüguad, turse (protoren) nu a.
PERFEKT…PRÄSENS: uppassanusü, … protorenü
Hättest du doch bloß besser aufgepasst, würdest du dich jetzt auch auskennen.

C. I (miasen) haitenoħa enakafánfin aigentli, ova I ned mägan.
FUTUR: lai miasena
Ich müsste morgen eigentlich einkaufen, aber ich mag nicht.

D. Ova, I (enakafánfin) laisal äweijl nua klumpata kârroses.
PERFEKT: enakafánfinusü
Aber, ich hätte vermutlich sowieso nur teures Zeugs eingekauft.

E. Änta I (gä) toro fäst, I (gä) toro taifêlhus.
PRÄSENS…FUTUR: gä, … lai gäna
Bevor ich zu dem Fest gehe, ginge ich lieber in die (zur) Hölle (=Teufelhaus)

F. Eçea imi (sai) ána plesir olsam, ifė tur (kumman).
PRÄSENS…FUTUR: sainü, ..lai kummana.
Es wäre mir trotzdem ein Vergnügen, wenn du kommen würdest.

G. Med Euro inmek imi (enlívan) mea frítoħas.
FUTUR: lai enlívana
Mit einer Million Euro würde ich mir mehr Urlaube gönnen.

H. Patrik turse (gíven) gera göd, ova er breħansese.
PRÄSENS gívenü
Patrik würde dir gerne Geld geben, er braucht es aber selber.

I. (Suin) tur šoffanu derer meašúlet, tur (sai) ána šúleçor sä guadço.
PERFEKT…FUTUR: Suinusü, … lai saina
 Solltest du diese Übung geschafft haben, wärest du ein sehr guter SchülerIn-GV-TRANS

4.3
A. Wir haben vorübergehend geschlossen. >> Mor inoffera gävurras / tefin.
B. Veronika arbeitet vorläufig in Graz. >> Veronika åvatan tefinilla / tefin intra Graz.
C. Das Buch ist aktuell noch nicht fertig. >> As fulpaples  no ned saifines nuhait / tefin.
D. Ich kann dir zur Zeit nicht antworten. >> I turse ned kenan rekléran fira deratimä.
E. Jeder würde im Moment gerne etwas anderes machen. >> Somollêr måħanü gera saleas ondras fira as momenta.

Kapitel 5

5.01

5.02
I gä intra enakafyśentra, ústo seten di ána computer. I zoagn eças vakafa ána káfasterypaple e I ermi frogan: “Qo I distakan (A)dês(diesen hier) computer?”

“Jo, computer (B)wia deijs(solche) bisain intra as sörúm 2OG. Eçarse sai (C)héra(hier). Sokulantea, (D)durt driwan, (dort drüben), wou stúden sos televisâs - (E)dohinta(dahinter) sai sos computera.”

“Tak vümexas! (F)désé  (jene - Plural) televisâs, I šo sokulanu fóħas.”

5.03
A.  Ich möchte heute einen Kaffee. >>Negation: I ned mägan haitė ána kafé.
B. Wir werden morgen nach Hause fahren. >>Negation: Mor ned fárana haitėnoħa tohus.
C. Patrik isst sehr gerne Gemüse. >>Starke Negation: Patrik náhyp idan gera obogimša.
D. Er ist ein wenig nervig. >>Schwache Negation: Er (sai) áweng nervas.
E. Vor der Prüfung war sie etwas nervös. >>Neutral: Vua es provat, ar sainu nervó.
F. Das Buch ist angenehm zu lesen. >>Schwache Bejahung: As fulpaples sai plesírale to lisan. 

5.04
A. I mägan wáśan, wós turse doħatan. (was)

B. Qum tur deijs wü wáśan? (warum)

C. Tur wáśan šo guat, wotes I turse frogan. (weshalb)

D. Ná, qonte I suin deijs wáśan? (woher)

E. Qé tur imi kenanü sångan, turples? (Allg. Fragewort)

F.   Qé turse reminên, woun mor han intra Graz?  (Allg. Fragewort + wann)

G. Qatime waren wir in Graz? (wann)

H. Domols, wís eçea sou reijnéf torrak. (wie)

I. Jou, ova qe wáśan souwós no? (wer) 

J. Imi reminên att tún jovuis, tur imi gíven göd,  woufia I sainü sä takabül. (wofür)

K. OK, qi-vü eçea sainu? (wieviel)
€1. 

5.05
A. I turse bonessan to kumman haitėnoħa tomia. Josan morsese zeme kenan suprovan.
B. I kumman gera todia. Qé tur nefen-meden tún formapaplesa, oda I suin mín nefen-medenata?
C. Tur ned breħan nefen-meden tún formapaplesa. I glávan, I bonessana a Karin. Ar måħanu fin šo es provat.
D. Jo, ar er måħanu fin zammat med aran sistâr, ova qé sera er a šoffanu fin | … sera a šoffanuet fin?(Alternative mit “-et” Subjektmarker möglich!)

E. Ná, nua arsese  (=Karin selbst) | ára  (=Karins Schwester - wörtl. “ihrer”) | ar  (keine Zuordnung, entweder Karin od. ihre Schwester) šoffanuet fin.  (-et Subjektmarker empfohlen!)

F. Ifė Karin a kummana, I aise kenan zoagėn mín šuia naises e zádriwas naisas.
G. Qé sainueta(=die Schuhe) | sainuata(=die Pullover) | sera sainu (=Schuhe + Pullover)  kârro?

H. Ná, sera (=Schuhe + Pullover) imi nix prísenu | prísenueta (=die Schuhe) | prísenuata (=die Pullover), wöl sera (=Schuhe + Pullover) imi paspresentenu | paspresentenueta (=die Schuhe) | paspresentenuata(=die Pullover)

5.06
A. Wir könnten hinter ihm parken.
B. Ich glaube vor uns ist noch genug Platz.
C. Das kannst du von dir (aus) nicht sehen.
D. Doch! Komm' doch zu mir!
E. Diese zwei Autos dort. Zwischen ihnen ist noch Platz.
F. Ich möchte mich bei euch bedanken.
G. Passt! Wir werden nicht mehr über sie sprechen.
H. Hast du die CD für sie gekauft? Was war dort oben?
I. Ein Titel ist “Ohne dich schlaf ich heut' Nacht nicht ein”. 

5.07
A. Eças kini ís forteijnsal. (OK: Geschlechtsneutral)
B. Lebellos ísa mamála. (OK: Hunde sind Säugetiere)
C. Eçea imi sai náplesíra. (NOK: Eçís imi … es ist mir / das ist mir )
D. Eçea dépos saimia, wós påsianu. (OK:  Es ist mir egal, was passiert ist)
E. Pêlukan amål, wís eçís reijnen! (NOK: wís eçea reijnen - wie es regnet)
F. Eçara sai tanša, wöl eçea nídagän. (NOK: Man ist angespannt, …)
G. Österaiħ ís frí. (OK: Lokalität)
H. Es meašúlet ís ašás.  ("Die Übung ist Blödsinn." OK: Vergleich Substantiv mit Substantiv)
I. Ova es solvat ís deppat etta. ("Aber die Lösung ist erst blöd." NOK: Vergleich Substantiv mit Adjektiv)

5.08

5.09

5.10

5.11

5.12
Die Lösung dieser Aufgabe erfordert etwas mehr Zeit. Sie wird von daher nachgereicht. Ich bitte hier um Geduld.

5.13
A. Haitė I fáran  naħė  Italiá, ova tur kenan kumman gera  noħa   8ė tomia.  
B. Ná, I kenan nua  dentimä   6ė e 7ė, wöl I miasen holtan   dentra   Graz e as hanika.
C. Qé ned sai mägle daforħa   ? 
D. Ifė eçís   in  samtoħ, I han timä gnui.
E. Morse treffan  uma  timhålva físė bidia,  ústo   palavana olles.
F. I sainu   vua    lav ånas šo   intra   Italiá. Qo tur húśena?
G. Intra ána fulhusa  vurra  Roma.
H. Josan tur ned breħan fáran  dúra   Romasese (Rom-selbst).